Felder e Silverman (1987) definem as dimensões de estilos de aprendizagem da seguinte maneira: sensoriais × intuitivos; visuais × verbais; ativos ×...

Felder e Silverman (1987) definem as dimensões de estilos de aprendizagem da seguinte maneira: sensoriais × intuitivos; visuais × verbais; ativos × reflexivos; e sequenciais × globais. Logo, os estudantes que gostam de trabalhar em grupos, de discutir e de aplicar conceitos, como também os que necessitam de um tempo para pensar nas informações recebidas, buscam, preferencialmente, trabalhar individualmente. Nesse contexto, a qual estilo de aprendizagem a descrição se refere?

FONTE: FELDER, R. M.; SILVERMAN, L. K. Learning and teaching styles in engineering education. New York: American Institute of Chemical Engineers, 1987.