Felder e Silverman (1988), ao conceituarem estilos de aprendizagem, falam de quatro dimensões ou formas de tratamento da informação pelo sistema co...

Felder e Silverman (1988), ao conceituarem estilos de aprendizagem, falam de quatro dimensões ou formas de tratamento da informação pelo sistema cognitivo do ser humano: percepção, recepção, processamento e compreensão e a cada dimensão associam dois estilos de aprendizagem. R. L. K. Learning styles and teaching styles in engineering education. International Journal of Engineering Canadá, V. 78, n. 7. p. Os estilos de aprendizagem associados ao processamento de informação são:


Sensitivo e intuitivo
Ativo e reflexivo
Visual e verbal
Sequencial e global
Criativo e lógico.