As trocas relacionais da criança e suas primeiras aprendizagens ocorrem a partir da interação com os outros, especialmente com os cuidadores e pessoas próximas. Durante os primeiros anos de vida, a criança está imersa em um mundo cultural e depende dos outros para compreender as coisas ao seu redor. Segundo a teoria walloniana, nesse período de completa indiferenciação entre a criança e o ambiente humano, os outros darão formato e expressão às suas ações e movimentos, contribuindo para o desenvolvimento de sua compreensão do mundo.
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