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Leia o excerto a seguir. “[...] a aula de Língua Estrangeira também deve possibilitar ao aluno o reconhecimento e a compreensão da diversidade ling...

Leia o excerto a seguir. “[...] a aula de Língua Estrangeira também deve possibilitar ao aluno o reconhecimento e a compreensão da diversidade linguística e cultural, [...] e o texto literário pode ser um excelente recurso para que isso ocorra, considerando que, por meio da Literatura, é possível promover reflexões sobre questões de poder [...], auxiliando para a formação de um indivíduo crítico capaz de construir significados, respeitar e reconhecer diferentes culturas”. BOZZA, M. C.; CALIXTO, B. A importância do texto literário nas aulas de língua inglesa no ensino médio. Levando em consideração a importância da Literatura no ensino de língua inglesa, analise as afirmativas, a seguir, e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. ( ) O viés literário pode contribuir não só para a aprendizagem da língua inglesa mas também para a construção de uma consciência crítica no aluno. II. ( ) A carga horária limitada das aulas e a falta de interesse dos alunos pela leitura são empecilhos para um trabalho literário na escola. III. ( ) A limitação linguística dos estudantes no idioma contribui, significativamente, para sua motivação em atividades de leitura e literatura na escola. IV. ( ) A prática pedagógica sobrepõe os textos jornalísticos, publicitários ou informativos aos textos literários no ambiente escolar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta

💡 1 Resposta

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Analisando as afirmativas apresentadas, temos: I. (V) O viés literário pode contribuir não só para a aprendizagem da língua inglesa mas também para a construção de uma consciência crítica no aluno. II. (F) A carga horária limitada das aulas e a falta de interesse dos alunos pela leitura são empecilhos para um trabalho literário na escola. III. (F) A limitação linguística dos estudantes no idioma contribui, significativamente, para sua motivação em atividades de leitura e literatura na escola. IV. (F) A prática pedagógica sobrepõe os textos jornalísticos, publicitários ou informativos aos textos literários no ambiente escolar. Portanto, a sequência correta é: V, F, F, F.

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