Pensar o currículo por competências na escola significa refletir sobre um saber-fazer, de forma que o sujeito aprendiz seja capaz de agir perante o...

Pensar o currículo por competências na escola significa refletir sobre um saber-fazer, de forma que o sujeito aprendiz seja capaz de agir perante o conhecimento, as questões, os problemas que lhe são colocados.

Considerandos os conteúdos que indicam os responsáveis pela construção das competências com suas definições específicas, avalie as afirmações a seguir.

I - Os conteúdos procedimentais relacionam-se com a formação de valores a fim de intervir na realidade a qual pertence. Significam aprender a viver junto e a aprender a ser.

II - Os conteúdos conceituais estão associados à construção de capacidades intelecutais, ao conhecimento em si, suas ideias e representações. Significam aprender a conhecer.

III - Os conteúdos atitudinais se referem à construção de instrumentos para movimentar ações que objetivam alcançar as metas propostas. Significam aprender a fazer.

É correto o que se afirma em

Escolha uma opção:

II e III, apenas.

I e II, apenas.

I, apenas.

I e III, apenas.

II, apenas.