O papel do diretor como principal responsável pela gestão escolar e suas competências representa uma tarefa complexa perante a escola e seus diversos integrantes. A garantia da gestão democrática e participativa nas instituições de ensino, por intermédio da Constituição Federal de 1988, representou importante rumo à flexibilização das relações de poder, possibilitando que a comunidade escolar participasse ativamente do processo decisório.
Trecho extraído do livro: CAMARA, Suzana Aparecida Santos (org.). Gestão da educação escolar. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2017, p. 59.
Com base nas informações apresentadas sobre o papel do gestor/diretor escolar, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Cabe à escola buscar formas de selecionar um gestor que seja capaz de administrar a instituição, baseando nas leis e decretos, com um sistem de autoritarismo e autonomia.
b.
A falta de competências do gestor escolar nos processos técnicos e pedagógicos proporcionou uma gestão autoritária e centralizada no papel do diretor.
c.
A gestão escolar, a partir da nova concepção democrática escolar, deve aceitar um sistema que visa a participação coletiva, mas que desestimule a autoconstrução escolar.
d.
É importante que o gestor escolar domine todos os processos da escola, bem como tenha um bom relacionamento com a comunidade, para manter sua autoridade escolar.
e.
O gestor escolar deve valorizar a participação da comunidade escolar em todos os segmentos da escola, principalmente nas tomadas de decisões e na elaboração dos objetivos coletivos.
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