Se levarmos em conta a criação do Arduino apenas no início do século XXI, peça tão fundamental para a robótica escolar, podemos afirmar que essa me...

Se levarmos em conta a criação do Arduino apenas no início do século XXI, peça tão fundamental para a robótica escolar, podemos afirmar que essa metodologia é bastante recente. Porém ela se enquadra em uma metodologia mais ampla, que valoriza a participação do aluno em seu processo de aprendizagem. Estamos nos referindo:


a) metodologias ativas.
b) metodologias passivas.
c) metodologias tradicionais.