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A Linguística Aplicada como ciência em relação à Linguística, conjuga saberes diversos, como os aportes da linguística variacionista e do preconceito linguístico, importantes para se pensar a língua materna em sala de aula. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

I- A Linguística Aplicada é uma ciência que estuda a língua materna em sala de aula.
II- A linguística variacionista é um dos saberes que contribui para a Linguística Aplicada.
III- O preconceito linguístico não é relevante para se pensar a língua materna em sala de aula.
V, V, F
V, F, V
F, V, F
F, F, V
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A resposta correta é: V, F, V.

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Sobre a corrente teórica enunciativa de Bakhtin, assinale a alternativa CORRETA:


A A língua é vista como um sistema psíquico e arbitrário. Os elementos da comunicação, nessa orientação, são: emissor, mensagem, receptor, referente, código e canal.
B A linguagem é um código linguístico e, por isso, existiria a despeito da situação concreta de uso.
C A linguagem se dá na interação de sujeitos situados historicamente.
D A linguagem é uma representação fiel daquilo que existe na mente humana; o modo como o sujeito se expressa está relacionado com sua capacidade de pensar.

Assinale a alternativa CORRETA que melhor representa a variação linguística sublinhada na imagem:


A Variação diafásica.
B Variação diastrática.
C Variação diatópicas.
D Variação diacrônica.

Com base nos textos apresentados, analise as sentenças a seguir:

I- A língua na perspectiva apontada pelo texto 1, é ampara pelo "dialogismo", explorado nas obras bakhtinianas. Logo, os professores, embasados na concepção do texto 1, preparariam atividades capazes de promover o diálogo entre os diversos discursos que perpassam a sociedade.
II- A concepção apresentada no texto 2 fundamenta que as aulas de língua portuguesa permitem que o aluno fale corretamente. Essa prática pedagógica inclui exercícios de fixação e correção constante na prática tanto oral quanto escrita, com o objetivo de que o aprendiz transite nas mais variadas esferas sociais.
III- O texto 2 fundamenta atividades em que os alunos percebam a prática de linguagem, oral e escrita, como atividade social. De acordo com essa concepção, a escolha da forma linguística e textual está diretamente ligada a fatores externos à língua, o que exige que sejam desenvolvidas na escola atividades de análise dos estratos fonético, fonológico, morfológico e sintático da língua.
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença III está correta.

Para as falsas:
( ) As contribuições da Linguística Aplicada para o ensino de língua portuguesa como língua materna partem de uma perspectiva sociointeracionista da linguagem.
( ) A Linguística Aplicada difere-se da Linguística porque apenas a Linguística Teórica compreende a língua como prática social inserida em determinado contexto histórico e sociocultural.
( ) O enfoque da Linguística Aplicada requer, para a compreensão dos fenômenos da linguagem, a interlocução científica interdisciplinar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A F - F - V.
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.

A partir da concepção apresentada no texto, assinale a alternativa CORRETA que melhor representa o trabalho com gêneros do discurso na escola:


A
Possibilita exclusivamente atividades de escrita de redação escolar, cujo conteúdo linguístico torna-se abstrato para o aluno, já que a finalidade única é a de atender aos parâmetros da norma gramatical padrão.
B
Permite um trabalho pedagógico voltado à prática comunicativa, a qual considera aspectos valorativo-ideológicos presentes no texto, enunciados a partir de recursos linguísticos, textuais e discursivos.
C
Representa o estudo da gramática prescritiva em substituição da gramática descritiva, a fim de englobar os usos corretos da língua em atividade de interpretação e produção de textos.
D
Exclui o estudo dos aspectos gramaticais da língua para tratar exclusivamente dos aspectos discursivos, que são situados no processo de

Com relação à contribuição teórica de Bakhtin para a compreensão da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os conceitos de dialogismo e da teoria da enunciação contribuem para compreendermos os gêneros discursivos na perspectiva bakhtiniana, com enfoque no modo tradicional de pensar de forma estrutural e desvinculada à realidade social.
( ) A linguagem é compreendida a partir de uma dimensão sociointeracional, com foco especial nas teorias da enunciação e dos gêneros discursivos.
( ) O pensamento bakhtiniano concebe a linguagem a partir de uma concepção como expressão do pensamento, pois apenas o sujeito que pensa se comunica.
( ) A natureza da linguagem é comunicacional, o que envolve, para o Círculo de Bakhtin, um locutor ativo no processo de produção do texto (seja oral ou escrito, formal ou informal) e do receptor passivo no processo de leitura ou escuta.
A F - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D V - V - F - V.

Sobre as contribuições da linguística variacionista, assinale a alternativa CORRETA:

A linguística variacionista permitiu eliminar a noção de erro no campo científico, revelando que, em termos de língua, vale tudo.
A língua ensinada nas escolas, explicada nas gramáticas e catalogada nos dicionários, é a única que pode ser reconhecida como língua portuguesa.
O julgamento de certas formas de falar uma língua como inferiores a outras é resultado de preconceito pautado em critérios históricos, econômicos ou de prestígio social.
Falar 'pranta' no lugar de 'planta' revela uma língua 'errada, feia, rudimentar, deficiente'.
A A linguística variacionista permitiu eliminar a noção de erro no campo científico, revelando que, em termos de língua, vale tudo.
B A língua ensinada nas escolas, explicada nas gramáticas e catalogada nos dicionários, é a única que pode ser reconhecida como língua portuguesa.
C O julgamento de certas formas de falar uma língua como inferiores a outras é resultado de preconceito pautado em critérios históricos, econômicos ou de prestígio social.
D Falar 'pranta' no lugar de 'planta' revela uma língua 'errada, feia, rudimentar, deficiente'.

Sobre o posicionamento da Linguística Aplicada diante da diversidade linguística brasileira, assinale a alternativa CORRETA:

Deixar de ensinar o dialeto padrão a alunos que usam dialetos não padrões se baseia em um preconceito que representa o padrão como mais difícil em comparação a outras normas.
As aulas de língua portuguesa devem considerar exclusivamente a norma padrão da língua em sala de aula, já que as demais normas os alunos já têm contato em outros contextos.
A Linguística Aplicada contribui para o ensino de língua materna porque é pensada apenas como aplicação pedagógica dos conhecimentos linguísticos.
A Linguística Aplicada deixa de dialogar com a Linguística e outras áreas de conhecimento porque somente assim é possível refletir sobre os
A Deixar de ensinar o dialeto padrão a alunos que usam dialetos não padrões se baseia em um preconceito que representa o padrão como mais difícil em comparação a outras normas.
B As aulas de língua portuguesa devem considerar exclusivamente a norma padrão da língua em sala de aula, já que as demais normas os alunos já têm contato em outros contextos.
C A Linguística Aplicada contribui para o ensino de língua materna porque é pensada apenas como aplicação pedagógica dos conhecimentos linguísticos.
D A Linguística Aplicada deixa de dialogar com a Linguística e outras áreas de conhecimento porque somente assim é possível refletir sobre os

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