Questão 2/10 - Metodologia do Ensino de História Leia o fragmento a seguir: “Basicamente, funciona assim: professores vencem o conteúdo, aplicam ...

Questão 2/10 - Metodologia do Ensino de História

Leia o fragmento a seguir:

“Basicamente, funciona assim: professores vencem o conteúdo, aplicam provas, passam horas corrigindo pilhas de papéis, lançam notas e o processo recomeça. Pode parecer embaraçoso, mas nós mesmos nos pegamos vitimados e reprodutores dessa lógica ao longo dos nossos anos de trabalho. Por quê? A resposta é simples: porque é mais fácil, cômodo e é “o que todo mundo faz”. É um método que se tornou tão padronizado que sobre ele quase não existem questionamentos no dia a dia prático da comunidade escolar. Professores ficam satisfeitos em distribuir notas. Pais cobram filhos por um bom rendimento. Crianças e adolescentes aprendem o valor do esforço e são recompensados com um número. É simples e funciona”

Após esta avaliação: caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAZ, Maurício. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Metodologia do Ensino de História. Curitiba, Intersaberes, 2022, p. 6.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Metodologia do Ensino de História sobre a avaliação do ensino de história, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) As avaliações, testes e trabalhos devem ser organizados pelos professores(as), assim as atividades são organizadas por pesos que compõem notas ou conceitos dos alunos.

II.(   ) Fontes históricas podem ser ótimos objetos de estudo e de instrumentos na criação de avaliações e testes.

III. ( ) As avaliações devem ser organizadas a partir de objetos/ elementos base, os quais podem ser fontes históricas ou livros acadêmicos. Por meio destes elementos, os alunos podem relembrar o que foi estudado.

IV. ( ) A criação de testes, documentos avaliativos e trabalhos são funções atribuídas ao corpo pedagógico das escolas.

V. ( ) As avaliações devem constar os conteúdos trabalhados em sala, todavia, a correção e a organização é papel para os assistentes e tutores educacionais.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

AV – F – V – F – VBV – F – V – V – FCF – V – V – F – FDV – F – V – V – FEV – V – V – F – F