Assim, nota-se que o processo de produção das panelas seguido pelas paneleiras de Goiabeiras conserva as características indígenas com algumas pequenas alterações, como a pintura com tanino por dentro da panela, que antes era feita apenas por fora. Sobre o processo de produção de cerâmica produzido pelas paneleiras de Goiabeiras, ordene os itens a seguir: I- Com o barro em mãos, apoiado sobre uma tábua de madeira molhada, para deslizar e rodá-la, as paneleiras de Goiabeiras começam a "puxar a panela", ou seja, começam a modelagem, dando forma ao barro. Com o auxílio da cuia de cuité, as paneleiras vão modelando a panela. II- Terminado o acabamento, as panelas vão para a queima. Nesta etapa, as panelas são dispostas sobre uma "cama" de madeira. Com as panelas ainda quentes, aplica-se a tintura de tanino, com o auxílio da vassourinha de muxinga, para impermeabilizá-las e deixá-las pretas, conforme a tradição capixaba. Essa etapa é chamada de açoite. III- A primeira etapa da confecção das panelas é a extração do barro. Esse trabalho geralmente é feito pelos homens, os tiradores de barro, que são remunerados, a menos que seja executado por familiares ou pela própria paneleira. No mangue, encontra-se o casqueiro, aquele que coleta a casca do mangue vermelho, árvore nativa do manguezal (Rhizophora mangle) de onde se extrai o tanino, substância utilizada para tingir as panelas logo após a queima e impermeabilizá-las. IV- Colocadas as orelhas, a panela vai para a segunda e mais longa secagem. Com as panelas totalmente secas, é feito o polimento (alisamento) com o seixo rolado (pedra de rio), em toda a peça. V- Depois de seca o bastante, é retirado o excesso de barro com o arco e selados os poros da panela com a faca molhada, deixando-a mais lisa. Em seguida, são feitas e aplicadas as "orelhas" da panela.
a) I, II, III, IV, V b) III, I, V, IV, II c) III, I, II, V, IV d) I, III, V, IV, II
Considering the text exposed, choose the INCORRECT alternative:
A The clay has been used in the early years of schooling, although on a small scale compared to other artistic materials. B This material also develops self-confidence and self-control. C The plastic qualities of clay impose restrictions on formal construction possibilities. D Clay provides direct work with its mass, the conditions to master materiality, considering that it is a living material that has an action that leads to balance.
Regarding the characteristics of the pre-schematic phase (4 to 7 years), choose the CORRECT alternative:
A There is a concern with realism in the modeled figures. B The figures modeled by children are flattened, have little three-dimensionality. C Children do not yet have enough coordination to shape three-dimensional objects. D Children make threads and balls without great representations of objects or figures.
Regarding the characteristics of refractory clay, choose the CORRECT alternative:
A Its mass has, among other components, a large amount of kaolin - a pure clay with white pigmentation. B Its mass has, among other components, a large amount of limestone - a clay with grayish pigmentation. C Its composition is similar to stone, has little porosity, and is heavy. D They are resistant to heat, high temperatures, and are used in the manufacture of insulating plates, oven coatings, and pots.
Regarding clay and modeling pastes, analyze the following sentences:
I- The first artifacts modeled in clay were very complex and elaborate, like those found in Prehistory. II- Over time, techniques improved, modeling was perfected, and natural pigments or colored clays were added to the piece. III- Greek civilization is the most representative in the expansion of ceramic techniques. They fired and painted the pieces and classified them by functionality. Amphorae and jugs were decorated in red and black. IV- The Chinese were specialists in the production of porcelain, using kaolin (white powder) that made the piece translucent and light.