Questão 1: (Valor da questão: 3,0 pontos) Nossa aula 1 trata do trabalho na sociedade e sua influência no trabalho escolar/docente. A partir dessa...

Questão 1: (Valor da questão: 3,0 pontos)

Nossa aula 1 trata do trabalho na sociedade e sua influência no trabalho escolar/docente.
A partir dessa ideia central:

1.1 Caracterize as perspectivas fordista e taylorista de organização do trabalho, explicitando como estas perspectivas influenciam a compreensão do trabalho escolar e do trabalho do gestor. (1,5)

As perspectivas fordista e taylorista tinham como objetivo o aumento da eficiência no trabalho, onde era possível organizar uma linha de produção, intensificando a organização e maior agilidade de cada colaborador, fazendo com que produzisse mais produtos, porém com menor tempo. Logo, notamos a influencia direta no trabalho escolar e do trabalho do gestor, pois é um ambiente que o educador necessita exercitar essas perspectivas a fim de aumentar sua produtividade, fazendo com que seus alunos sejam mais eficientes ao aprender e o trabalho do gestor se faz importante quando se mostra necessário sua presença como o individuo que tem a visão de fora e consegue visualizar as melhores possibilidades de melhoria no meio de transferência de conhecimento, estando sempre atento as novas oportunidades.

1.2 Quais as modificações das relações de trabalho na “Era Digital” destacadas por Ricardo Antunes no vídeo (aula 1 – sala virtual), considerando as perspectivas anteriores caracterizadas na questão 1.1? (1,5)

De acordo com Ricardo Antunes, hoje estamos em um mundo digitalizado, onde na era de Taylor e Ford era um trabalho mecanizado, porém nesse ultimo citado havia uma certa regulamentação trabalho, como por exemplo em nosso país a CLT (consolidação de Leis do Trabalho), porém com a evolução da chamada “Era Digital”, os trabalhadores vem perdendo essa regulamentação e começa a entrar em contratos como os intermitentes, onde só recebe o a hora trabalhada, ou podemos citar a “uberização”, com isso o colaborador vem diminuindo seu poder de barganha e os direito adquiridos.