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Programação Orientada a Objetos

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Assinale a alternativa CORRETA para a característica “Clareza de Propósito e Escopo“ da gerência e projetos segundo Keelling (2002):


A Clareza de propósito e escopo: o projeto pode ser protegido do mercado ou de outras flutuações que afetam operações rotineiras.
B Clareza de propósito e escopo: o projeto pode ser descrito claramente em poucos termos: seus objetivos, escopo, limitações, recursos, administração, qualidade de resultados e assim por diante.
C Clareza de propósito e escopo: a administração de projeto pode empregar ou cooptar especialistas e peritos de alto padrão por períodos limitados, sem prejudicar os arranjos de longo prazo na lotação de cargos.
D Clareza de propósito e escopo: o andamento do projeto pode ser medido por meio de sua comparação com metas e padrões definidos de desempenho.
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Tópicos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas

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A alternativa correta para a característica "Clareza de Propósito e Escopo" da gerência de projetos segundo Keelling (2002) é a opção B: Clareza de propósito e escopo: o projeto pode ser descrito claramente em poucos termos: seus objetivos, escopo, limitações, recursos, administração, qualidade de resultados e assim por diante.

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Sobre o que inclui gerenciar um projeto, assinale a alternativa INCORRETA:


A Adaptação às diferentes necessidades e expectativas das partes interessadas.
B Equilíbrio de restrições que incluem Tempo, Escopo, Custos, recursos e riscos de cada projeto.
C Identificação de requisitos.

Segundo Senge (1990), o interesse no aprimoramento acadêmico para a Gestão de Projetos e na evolução e inovação de seus modelos de gestão cresce exponencialmente a cada ano, sendo que esta qualificação está sendo cada vez mais valorizada no âmbito organizacional, uma vez que a educação dos profissionais reflete no sucesso da organização.

Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os benefícios de um profissional de projetos qualificado para a organização:


A Redução no custo e prazo de desenvolvimento de novos produtos; redução no tempo de vida dos novos produtos; aumento de vendas e receita; redução do número de clientes com aumento de sua satisfação; aumento da chance de sucesso nos projetos, além de sua própria ascensão profissional.
B Redução no escopo e prazo de desenvolvimento de novos produtos; aumento no tempo de vida dos novos produtos; aumento de vendas e receita; aumento do número de clientes e de sua satisfação; redução da chance de sucesso nos projetos, além de sua própria ascensão profissional.
C Aumento no custo e qualidade no desenvolvimento de novos produtos; aumento no tempo de vida dos novos produtos; aumento de vendas e receita; aumento do número de clientes e de sua satisfação; aumento da chance de sucesso nos projetos, além de sua própria ascensão profissional.

3 A fase de projeto é responsável por incorporar requisitos tecnológicos aos requisitos essenciais. Assim, o projetista deverá estar atento aos critérios de qualidade que o sistema terá que atender. O modelo de qualidade definido na norma ISO/IEC9126-1 é utilizado como referência para a avaliação de produtos de software. Sobre as características da qualidade, analise as sentenças a seguir:
I- Facilidade de uso diz respeito ao projeto de interface com o usuário.
II- Confiabilidade refere-se à preservação da disponibilidade do sistema e da integridade das informações armazenadas.
III- Restrições de integridade são informações a serem armazenadas que devem ser filtradas a partir das regras estabelecidas.
IV- A manutenibilidade refere-se ao esforço necessário para se utilizar um produto de software, bem como o julgamento individual de tal uso por um conjunto de usuários.
Assinale a alternativa CORRETA:


A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.

4 O interesse no aprimoramento acadêmico para a Gestão de Projetos e na evolução e inovação de seus modelos de gestão cresce exponencialmente a cada ano, sendo que esta qualificação está sendo cada vez mais valorizada no âmbito organizacional, uma vez que a educação dos profissionais reflete no sucesso da organização (SENGE, 1990). Para Prado (2000), um profissional de projetos qualificado traz determinados benefícios.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta alguns desses benefícios:


A Aumento do número de clientes e de sua satisfação; aumento no tempo de vida dos novos produtos; aumento de vendas e receita.
B Aumentos dos custos; aumento do suporte; aumento do número de clientes e de sua satisfação.
C Os projetos para serem lucrativos, executados no prazo e entregues com a devida qualidade, precisam de gerenciamento, cujo objetivo consiste em planejar e controlar atividades sincronizadas de diversas pessoas.
D Aumento de vendas e receita; aumentos dos custos; diminuição do tempo de vida.

O Escritório de Projetos – PMO – é uma estrutura organizacional centralizada que se responsabiliza pelo gerenciamento de projetos em uma organização ou departamento (CARVALHO, 2010). Existem diferentes tipos de PMO, com atribuições e responsabilidades distintas para cada tipo (TRENTIM, 2014). Dentro das principais atividades, podemos citar:
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Vida.
C 1. Processos Aprimorados; 2. Processos Controlados; 3. Processos Definidos; 4. Conhecimento Básico; 5. Ciclo de Vida.
D 1. Linguagem Comum; 2. Processos Comuns; 3. Metodologia Singular; 4. Benchmarking; 5. Melhoria Contínua. Cada modelo de maturidade tem seu próprio estilo de questionário, bem como ferramentas de apoio específicas. Após diagnóstico apontado pelo modelo adotado, a gerência deverá traçar planos de ação visando ao aumento da maturidade através do desenvolvimento dos pontos de melhorias identificados pelo modelo em questão. Sobre os exemplos de modelos de maturidade, analise as sentenças a seguir:
I- PMI OPM3 – Organizational Project Management Matutiry Model.
II- Kerzner PMMM – Kerzner’s Project Management Maturity Model.
III- Prado MMGP – Modelo de Maturidade em Gerenciamento de Projetos (Darci Prado).
IV- PMBOK OPM3 - Organizational Project Management Matutiry Model.Assinale a alternativa CORRETA:


A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.

Assinale a alternativa CORRETA para a característica “Útil ao desenvolvimento individual“ da gerência e projetos segundo Keelling (2002):


A Útil ao desenvolvimento individual: o projeto pode ser descrito claramente em poucos termos: seus objetivos, escopo, limitações, recursos, administração, qualidade de resultados e assim por diante.
B Útil ao desenvolvimento individual: trabalhar com uma equipe de projeto eficiente favorece o desenvolvimento acelerado e a capacitação pessoal.
C Útil ao desenvolvimento individual: a novidade e o interesse específico do trabalho do projeto é atraente às pessoas e leva à formação de equipes entusiásticas e automotivadas.
D Útil ao desenvolvimento individual: embora às vezes capazes de autogestão, as equipes de especialistas automotivados reagem criticamente a certos estilos de liderança.

Para o guia PMBoK, o gerenciamento de projetos é a aplicação de conhecimento, técnicas, ferramentas, conhecimentos e habilidades às atividades de um projeto a fim de atender a seus requisitos. Sobre o gerenciamento de projetos, analise as sentenças a seguir:


I- Identificação de requisitos.
II- Adaptação às diferentes necessidades e expectativas das partes interessadas.
III- Equilíbrio de restrições que incluem tempo, escopo, custos, recursos e riscos de cada projeto.
IV- Controle dependente, em que o projeto pode ser protegido do mercado ou de outras flutuações que afetam operações específicas.

Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito de projeto:


A É algo temporário, com sequência de atividades com início, meio e fim. Seu resultado, no final, fornece um produto ou serviço único e progressivo, tangível ou intangível restrito a restrições de escopo e qualidade.
B É algo temporário, com sequência de atividades com início, meio e fim. Seu resultado, no final, fornece um produto ou serviço único e progressivo, tangível ou intangível restrito a restrições de tempo e custo.
C É algo temporário, com sequência de atividades com início, meio e fim. Seu resultado, no final, fornece um produto ou serviço único e progressivo, tangível ou intangível restrito a restrições de tempo e qualidade.
D É algo permanente, com sequência de atividades com início, meio e fim. Seu resultado, no final, fornece um produto ou serviço único e progressivo, tangível ou intangível restrito a restrições de escopo e custo.

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