Grátis: Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 3 – Regulação de comunidades, de Ecologia, assinale a alternativa que... – Questões Respondidas

Ecologia

Outros

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 3 – Regulação de comunidades, de Ecologia, assinale a alternativa que apresenta o conceito de pool regional:

A Conjunto de espécies de uma macrorregião.
B Quantidade de espécies de uma pequena comunidade.
C Espécies colonizadoras de uma determinada região.
D Coexistência das espécies em uma região determinada.
E Condições ambientais para uma determinada comunidade.

Questões Para o Saber

há 2 anos

Questões Para o Saber

há 2 anos

ECOLOGIA

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta que apresenta o conceito de pool regional é a letra A) Conjunto de espécies de uma macrorregião.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

ECOLOGIA

Mais perguntas desse material

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Interações Intraespecíficas Desarmônicas ou Negativas, de Ecologia, assinale a alternativa que elenca os tipos dessa interação:

A Sociedade e Colônia.
B Canibalismo e Competição intraespecífica.
C Comensalismo e Competição intraespecífica.
D Sociedade e Mutualismo.
E Mutualismo e comensalismo.

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – Interações Interespecíficas Desarmônicas ou Negativas, de Ecologia, sobre a predação, é correto afirmar que:

A A predação favorece o desenvolvimento de mecanismos de defesa, como mimetismo ou camuflagem.
B Também conhecida como competição desigual, uma vez que não há chance para a presa escapar.
C Ocorre quando um indivíduo se instala no corpo do outro, o hospedeiro, utilizando-se dele para a sua nutrição e/ou abrigo.
D Pode ocorrer por dois motivos: predação sexual, quando a fêmea mata o macho após cópula ou predação por estresse, comum em cativeiros.
E Ocorre quando há a redução de algum recurso comum necessário à sobrevivência.

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Biomas, de Ecologia, assinale a alternativa que apresenta os biomas brasileiros:

A Tundra, Deserto Subtropical, Floresta Pluvial, Floresta Boreal e Bosque.
B Amazônia, Floresta Pluvial, Floresta Tropical, Floresta Sazonal e Floresta Boreal.
C Amazônia, Pampa, Bosque, Campo Temperado, Floresta Pluvial e Deserto Frio.
D Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pampa e Pantanal.
E Afloramento tropical, Afloramento temperado, Coral tropical, Floresta de monções.

Considerando a imagem acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – Interações Intraespecíficas Harmônicas ou Positivas, de Ecologia, assinale a alternativa que apresenta o tipo de interação que está ocorrendo:

A Amensalismo.
B Mutualismo.
C Competição.
D Sociedade.
E Colônia.

Questão 7/10 - Ecologia
Leia o trecho a seguir:

“Uma população é composta por indivíduos da mesma espécie que vivem em uma
determinada área e cujos membros interagem uns com os outros”.
Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Thiago Machado de. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Ecologia, Curitiba, Interesaberes, 2023, p. 4. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 –
Organização hierárquica dos sistemas ecológicos, de Ecologia, assinale a alternativa
que apresenta as propriedades distintas de uma população:

A Distribuição geográfica, abundância, densidade, mudança de tamanho e composição.
B Distribuição geográfica, crescimento, capacidade de reprodução e similaridade entre espécies.
C Fluxo de energia, densidade, características físico-químicas, distribuição demográfica.
D Abundância, densidade, composição, fluxo de energia e distribuição demográfica.
E Relações intra e interespecíficas, fluxo de energia, abundância e mudança de tamanho.

Questão 8/10 - Ecologia
Leia o extrato de texto a seguir:

“Diversos organismos produzem muitos descendentes. Nesses casos, se mesmo uma
pequena fração desses descendentes sobreviver para se reproduzir, a população pode
aumentar em tamanho com muita rapidez”.
Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Thiago Machado de. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Ecologia, Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 8.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 –
Dinâmica Populacional, de Ecologia, assinale a alternativa que apresenta o padrão de
crescimento descrito acima:

A Crescimento exponencial.
B Crescimento logístico.
C Crescimento regular.
D Crescimento dinâmico.
E Crescimento esperado.

Questão 9/10 - Ecologia
Leia o trecho a seguir:

“Os ecossistemas são sistemas ecológicos complexos que podem incluir milhares de
espécies diferentes que vivem sob uma grande variedade de condições”.
Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Thiago Machado de. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Ecologia, Curitiba, Interesaberes, 2023, p. 6. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 –
Organização hierárquica dos sistemas ecológicos, de Ecologia, assinale a alternativa
que apresenta a correta definição do termo ecossistema:

A Composto por todas as populações das espécies que interagem e vivem em uma
determinada área. ERREI
B Espaços geográficos que compartilham de características físicas e biológicas, e até
químicas, semelhantes.
C Composto por indivíduos da mesma espécie que vivem em uma determinada área e
cujos membros interagem uns com os outros.
D Sistemas ecológicos complexos que podem incluir milhares de espécies diferentes que
vivem sob uma grande variedade de condições.
E Diferentes hábitats em uma determinada região, sem considerar os fatores bióticos e
abióticos para o seu desenvolvimento.

indivíduos podem ser reunidos em grupos.
( ) Semelhante ao posicionamento em locais selecionados ao acaso.
( ) Indivíduos estão espaçados de modo relativamente uniforme por todo seu hábitat.

A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 2 – 3 – 1
D 2 – 1 – 3
E 3 – 2 – 1

Leia o trecho a seguir:

“Segundo o Fundo Mundial para a Natureza, a biodiversidade é 'a riqueza da vida na Terra, os milhões de plantas, animais e microrganismos, os genes que contêm e os intrincados ecossistemas que eles ajudam a construir no meio ambiente'”.

Após esta avaliação , caso queira visualizar a imagem integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Thiago Machado de. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Ecologia, Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3.

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1.1 – Conceitos Importantes, de Ecologia, relacione corretamente as formas de degradação do habitat às suas respectivas características:

1 – Habitat destruído.

2 – Habitat degradado.

3 – Habitat perturbado.

( ) Considerado quando um ambiente é perdido, como no desmatamento.

( ) Danifica ou prejudica a dinâmica das comunidades locais.

( ) Alteração que prejudica ou impede a ocorrência e o desenvolvimento das espécies.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

( ) Considerado quando um ambiente é perdido, como no desmatamento.
( ) Danifica ou prejudica a dinâmica das comunidades locais.
( ) Alteração que prejudica ou impede a ocorrência e o desenvolvimento das espécies.
A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 2 – 3 – 1
D 2 – 1 – 3
E 3 – 2 – 1

Leia o trecho a seguir:

“A regulação das comunidades estuda como os processos ecológicos e evolutivos envolvendo a dispersão de espécies de um pool regional, assim como a seleção por filtros abióticos e bióticos, determinam quais espécies terão sucesso em colonizar e coexistir formando uma comunidade".

Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Thiago Machado de. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Ecologia, Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 7.

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 3 – Regulação de comunidades, de Ecologia, assinale a alternativa que apresenta o conceito de pool regional:

A Conjunto de espécies de uma macrorregião.
B Quantidade de espécies de uma pequena comunidade.
C Espécies colonizadoras de uma determinada região.
D Coexistência das espécies em uma região determinada.
E Condições ambientais para uma determinada comunidade.