Uma crítica ao sistema avaliativo que concentra as provas em datas específicas, como semana de prova ou datas de avaliação concentradas, é que isso pode gerar uma grande carga de estresse e pressão sobre os estudantes. Quando todas as provas são agendadas para o mesmo período, os alunos podem se sentir sobrecarregados e ter dificuldade em administrar seu tempo de estudo de forma eficiente. Além disso, essa concentração de avaliações pode não refletir adequadamente o conhecimento e o desempenho dos alunos ao longo do curso, já que eles podem estar mais preocupados em "passar nas provas" do que em realmente aprender e absorver o conteúdo. Seria mais benéfico para os estudantes se as avaliações fossem distribuídas ao longo do semestre, permitindo uma melhor organização do tempo de estudo e uma avaliação mais justa e precisa do progresso acadêmico.
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Formação Docente para A Diversidade
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