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Aprovado pela Lei 13.005/2014, o Pano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024 constitui-se em instrumento de planejamento governamental...

Aprovado pela Lei 13.005/2014, o Pano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024 constitui-se em instrumento de planejamento governamental que cumpre uma das prescrições da Constituição Federal de 1988 (art. 165, parágrafo 4º). O PNE visa à realização de 20 metas. A essas metas são vinculadas 253 estratégias, que devem ser cumpridas em sua vigência. Entre essas metas, estão a meta 15 - que trata da garantia, em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, no prazo de um ano de vigência desse PNE, da política nacional de formação dos profissionais da educação - e a meta 20 - que trata da ampliação do investimento público em educação pública. Nesse contexto, o PNE também estabelece:


A A formação em nível superior dos profissionais da educação básica, em cursos de licenciatura na área em que atuam.
B A implementação de cursos e programas para assegurar formação específica em nível médio, nas respectivas áreas de atuação, aos docentes em efetivo exercício.
C A implementação de programa de concessão de bolsas de estudos a professores de idiomas das escolas públicas de educação básica para realizarem estudos de imersão e aperfeiçoamento.
D A universalização da oferta e das matrículas em cursos de formação inicial e continuada de profissionais que atuam na educação formal.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Final (Objetiva) - Individual Políticas Educacionais (PED99)
6 pág.

💡 1 Resposta

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De acordo com o texto apresentado, o Pano Nacional de Educação (PNE) estabelece diversas metas e estratégias para o período de 2014 a 2024. Entre essas metas, destacam-se a meta 15, que trata da garantia da política nacional de formação dos profissionais da educação, e a meta 20, que trata da ampliação do investimento público em educação pública. Além disso, o PNE também estabelece a formação em nível superior dos profissionais da educação básica, em cursos de licenciatura na área em que atuam (alternativa A).

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