As crianças têm contato com os números muito antes de entrar na escola. As mais recentes pesquisas sobre a didática da Matemática mostram que, se e...

As crianças têm contato com os números muito antes de entrar na escola. As mais recentes pesquisas sobre a didática da Matemática mostram que, se esse conhecimento for entendido pelos professores e levado em consideração durante o processo de ensino, a aprendizagem se torna mais eficaz. Essa afirmativa está coadunada com qual prática pedagógica abaixo?


a. Estimular que o aluno tenha memorizada a tabuada.
b. Iniciar pela escrita dos números de zero a nove.
c. Evitar proposta de operações envolvendo números com dois algarismos.
d. Apresentar a escrita do número dez depois da introdução da noção de dezena.
e. Propor comparação de diferentes quantidades.