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O professor precisa ser capaz de ensinar e se fazer compreender pelos alunos. Para isso, o professor precisa se preparar e aprender de verdade aque...

O professor precisa ser capaz de ensinar e se fazer compreender pelos alunos. Para isso, o professor precisa se preparar e aprender de verdade aquele conteúdo, ou seja, internalizar aquele conceito. Conseguindo se fazer entender pelo aluno, ele terá compreendido o conteúdo da aula e, por consequência, apreendido de verdade o que o professor ensinou, não apenas repetido ou decorado fórmulas ou conceitos descontextualizados. Sobre a forma que ocorreu a mudança do papel do professor ao longo do tempo, assinale a alternativa CORRETA:


A O professor não deixou de ser o único detentor do saber, todo aprendizado e conteúdo é de domínio dele, sendo função da família mediar o conhecimento, estimulando o aluno a pensar, criar, perguntar, levantar hipóteses, discutir e compartilhar ideias.
B O professor ainda é aquele que expõe todo o conteúdo aos alunos, mas não fornece informações adicionais, além do livro, pois o aluno tem condições de aprender sozinho.
C O professor ainda é o único detentor do saber, mas passou a ser um mediador do conhecimento, não tendo necessidade de estimular o aluno a pensar, criar, perguntar, levantar hipóteses, discutir e compartilhar ideias.
D O professor deixou de ser o único detentor do saber e passou a ser um mediador do conhecimento, estimulando o aluno a pensar, criar, perguntar, levantar hipóteses, discutir e compartilhar ideias.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Individual Met conce matemática
5 pág.

Contexto Histórico e Filosófico da Educação Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra D: O professor deixou de ser o único detentor do saber e passou a ser um mediador do conhecimento, estimulando o aluno a pensar, criar, perguntar, levantar hipóteses, discutir e compartilhar ideias. Essa mudança no papel do professor busca promover uma aprendizagem mais ativa e participativa por parte dos alunos.

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