A alternância é uma pedagogia em construção permanente. Ela se desenvolve nas práticas educativas dos Centros Familiares de Formação por Alternânci...

A alternância é uma pedagogia em construção permanente. Ela se desenvolve nas práticas educativas dos Centros Familiares de Formação por Alternância - CEFFAs e é um terreno em disputa na sociedade. As pesquisas mostram três tipologias de alternância sendo praticadas: a falsa - justaposta ou dissociada, a aproximativa ou associativa e a copulativa, integrada ou interativa, conforme Gimonet (2007), Begnami (2003), Queiroz (2004). Marque a alternativa que classifica a copulativa, também denominada integrada ou interativa.


A. A alternância copulativa busca integrar os dois espaços e tempos, compreendendo que há saberes diferentes que se complementam e há possibilidades de aprender fora da escola. Há uma organização didática específica que integra e faz interagir os espaços e os tempos por meio de um dispositivo pedagógico que une as alternâncias e de um plano de formação que articula os tempos, os saberes, a formação geral e profissional, os sujeitos, as instituições, a escola e a vida.
B. A alternância copulativa associa teoria e