Numa concepção construtivista de aprendizagem, uma atuação externa para que o ensino ocorra é entendida como A responsabilidade social da escola,...

Numa concepção construtivista de aprendizagem, uma atuação externa para que o ensino ocorra é entendida como


A responsabilidade social da escola, pois somente através do ensino escolarizado a atividade mental construtiva do ensino se efetiva.
B um processo ativo de aprendizagem que ocorre de forma espontânea, pois as crianças têm uma capacidade de aprendizagem inata.
C incentivos como elogios frente a toda colocação da criança ao se deparar com um conteúdo de ensino com conhecimentos novos que ela não conhece, não realiza e não domina.
D ajuda, levando em conta os conteúdos curriculares previstos para o ano/ciclo em que o aluno está matriculado, tomando como ponto de partida as unidades básicas dos mesmos.
E necessária, pois sem ajuda ao processo de aprendizagem, é altamente improvável que os alunos cheguem a aprender de maneira significativa.