A alternativa correta sobre a concepção construtivista de ensino é a letra "b. No construtivismo, preza-se não pela acumulação do conhecimento, mas pela integração e modificação dos conhecimentos que já se possui." O construtivismo é uma teoria de aprendizagem que defende que o conhecimento é construído pelo próprio indivíduo, a partir de suas experiências e interações com o meio ambiente. Nesse sentido, o papel do aluno é ativo no processo de construção do conhecimento, e não passivo, como afirmado na alternativa "a". Além disso, o construtivismo valoriza a integração e modificação dos conhecimentos prévios do aluno, e não a simples acumulação de informações, como afirmado na alternativa "e". A interação entre sujeito e objeto é importante, mas não é o professor quem tem o papel principal, como afirmado na alternativa "c". Por fim, a alternativa "d" menciona a importância da socialização e da coletividade na construção do conhecimento, o que é coerente com a concepção construtivista. No entanto, a construção de interpretações conjuntas sobre a realidade não é o único objetivo da prática educativa construtivista.
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Metodologias Ativas de Aprendizagem: Projetos Interdisciplinares
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