Por metodologias ativas, entende-se as diferentes formas de desenvolver o processo do aprender que os professores utilizam, com a intenção da formação crítica de futuros profissionais, em várias áreas do saber. São técnicas características das metodologias ativas de ensino:
As metodologias ativas de ensino são caracterizadas por envolverem os estudantes de forma ativa no processo de aprendizagem. Algumas técnicas comuns utilizadas nessas metodologias são: 1. Aprendizagem baseada em problemas (PBL): os estudantes são apresentados a problemas reais ou simulados e são incentivados a buscar soluções por meio de pesquisa, trabalho em grupo e discussões. 2. Aprendizagem baseada em projetos (PjBL): os estudantes são desafiados a desenvolver projetos que envolvam a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, estimulando a autonomia, a criatividade e a resolução de problemas. 3. Aprendizagem colaborativa: os estudantes trabalham em grupo, compartilhando conhecimentos, experiências e ideias, promovendo a troca de informações e a construção coletiva do conhecimento. 4. Sala de aula invertida (Flipped Classroom): os estudantes estudam o conteúdo teórico antes da aula, por meio de materiais disponibilizados previamente, como vídeos ou textos, e a aula é utilizada para aprofundar o conhecimento, tirar dúvidas e realizar atividades práticas. 5. Gamificação: o uso de elementos de jogos, como desafios, recompensas e competições, para engajar os estudantes e tornar o processo de aprendizagem mais divertido e motivador. Essas são apenas algumas das técnicas utilizadas nas metodologias ativas de ensino. Cada uma delas tem o objetivo de promover uma aprendizagem mais significativa, participativa e contextualizada.
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