As mudanças são necessárias para que a inclusão do aluno com deficiência múltipla seja garantida. Dentre as diversas adaptações, podemos classificá...

As mudanças são necessárias para que a inclusão do aluno com deficiência múltipla seja garantida. Dentre as diversas adaptações, podemos classificá-las em adaptações de pequeno e de grande porte, que basicamente sugerem adequações em três aspectos. Que aspectos são esses?


A No Projeto Político-Pedagógico, no currículo e um diagnóstico individual do aluno.
B Nos sistemas alternativos, nos jogos pedagógicos e nos livros.
C No plano de curso, nos espaços físicos e na avaliação da turma.
D Nos atores educacionais, nos livros didáticos e na estrutura física.