Em 1971 tivemos a reforma educacional configurada na Lei nº 5.692, em que pouco modificou o cenário de atuação do pedagogo quanto aos proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 4.024 de 1961.

Diante deste contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. A reforma educacional teve como objetivo a fragmentação da atuação do trabalho do pedagogo.
II. A reforma educacional procurou trazer o processo de trabalho do pedagogo nos moldes do processo trabalho que estava em alta, o fordismo.
III. O processo de atuação do docente se realizaria prevalecendo a divisão do trabalho empregada no modelo toyotista.
IV. Essa formação prevaleceu por quase 30 ano, caracterizando inclusive a ideologia do período autoritário e de controle da ditadura civil-militar. É correto o que se afirma em


a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) I, II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.