Para trabalharmos problemas que envolvam o cálculo do volume de recipiente cujo formato é o de um bloco retangular, de acordo com orientações do no...

Para trabalharmos problemas que envolvam o cálculo do volume de recipiente cujo formato é o de um bloco retangular, de acordo com orientações do nosso material didático, devemos apresentar aos alunos o que será discutido na aula, dando destaque ao conceito de volume, ou seja, o “espaço” que o paralelepípedo ocupa. Se desejar, introduzir a discussão sobre se o espaço que ele ocupa é igual ao seu espaço interno. Isso será o princípio da conceituação da diferença entre volume e capacidade. Tais orientações podem gerar algumas discussões, analise as afirmativas abaixo: I. Discutir sobre conceitos de capacidade, massa e tempo. II. Discutir sobre as formas das faces de um paralelepípedo reto retângulo. III. Discutir sobre o que é o volume de um sólido. IV. Discutir sobre unidade que usamos para medir volume. V. Discutir sobre as propriedades da esfera. Sobre as discussões, é correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I, II e IV, apenas. b. III e IV, apenas. c. II e III, apenas. d. I e IV, apenas. e. II, III e IV, apenas.