O modelo de Gentile idealizou a aprendizagem motora como sendo processada em dois estágios. 'Captar a ideia do movimento' e a meta do aprendiz, no ...

No estágio inicial da aprendizagem motora, de acordo com o modelo de Gentile, o objetivo do aprendiz é "captar a ideia do movimento". Nessa fase, o aprendiz está se familiarizando com a tarefa e tentando entender os principais conceitos e padrões de movimento envolvidos. É um estágio de exploração e experimentação, no qual o aprendiz busca compreender a natureza da habilidade que está sendo aprendida. Durante o estágio inicial, o aprendiz também está desenvolvendo uma base de referência sensorial para a tarefa. Isso significa que ele está começando a reconhecer as sensações e percepções associadas ao movimento correto. Essas sensações podem incluir a posição correta do corpo, a força necessária para executar o movimento e a coordenação adequada dos músculos envolvidos. É importante ressaltar que, no estágio inicial, o aprendiz pode cometer erros e ter dificuldades para reproduzir o movimento de forma consistente. Isso é esperado, pois faz parte do processo de aprendizagem. O objetivo principal é adquirir uma compreensão básica da tarefa e começar a desenvolver as habilidades motoras necessárias. Em resumo, o estágio inicial da aprendizagem motora, de acordo com o modelo de Gentile, envolve a captura da ideia do movimento, a exploração da tarefa e o desenvolvimento de uma base de referência sensorial. É uma fase fundamental para o progresso posterior na aquisição da habilidade.