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Usando o contexto: Os defensores da retenção de alunos com baixo desempenho argumentam que isso dá a eles um “presente de tempo” para recuperar o a...

Usando o contexto: Os defensores da retenção de alunos com baixo desempenho argumentam que isso dá a eles um “presente de tempo” para recuperar o atraso e dene padrões claros que eles devem se e sforçar para alcança Responda:

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Os defensores da retenção de alunos com baixo desempenho argumentam que isso dá a eles um "presente de tempo" para recuperar o atraso e definir padrões claros que eles devem se esforçar para alcançar.

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