Identifique abaixo as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F) sobre o que é essencial para formar um(a) professor(a) expert adaptativo: APRENDI...

Identifique abaixo as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F) sobre o que é essencial para formar um(a) professor(a) expert adaptativo:

APRENDIZAGEM DE PRÁTICAS ESPECÍFICAS: Repertório inicial de práticas para conduzir situações de aprendizagem significativas para os(as) estudantes. Falso
DISTINÇÃO DE PROCESSOS: Formação na universidade não é uma referência para os(as) licenciandos(as). Verdadeiro
REGÊNCIA DE PRÁTICAS EM CONTEXTOS REAIS: Observação, planejamento e regência da docência em contexto escolar real. Verdadeiro
SABERES TEÓRICO-CONCEITUAIS: Conteúdos capazes de construir um repertório estruturante para o(a) futuro(a) professor(a). Falso

Pedagogia

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Pedagogiando

09/09/2023

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Questionário - Módulo 1 profissão docente programa supervisionado

Pedagogia • AnhangueraAnhanguera

Isabelly Della Justina Florentino

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Ed

09.09.2023

Com base nas informações fornecidas, as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F) sobre o que é essencial para formar um(a) professor(a) expert adaptativo são: - APRENDIZAGEM DE PRÁTICAS ESPECÍFICAS: Repertório inicial de práticas para conduzir situações de aprendizagem significativas para os(as) estudantes. Falso (F) - DISTINÇÃO DE PROCESSOS: Formação na universidade não é uma referência para os(as) licenciandos(as). Verdadeiro (V) - REGÊNCIA DE PRÁTICAS EM CONTEXTOS REAIS: Observação, planejamento e regência da docência em contexto escolar real. Verdadeiro (V) - SABERES TEÓRICO-CONCEITUAIS: Conteúdos capazes de construir um repertório estruturante para o(a) futuro(a) professor(a). Falso (F)

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