Em seu compromisso de compor uma interlocução da escola com o exterior, assinale a alternativa CORRETA: Atuar sem se preocupar em superar o isola...

Em seu compromisso de compor uma interlocução da escola com o exterior, assinale a alternativa CORRETA:


Atuar sem se preocupar em superar o isolamento e compreender a escola numa perspectiva sistêmica nos planos administrativo e pedagógico.
Não acolher as necessidades, percepções e expectativas das famílias e da comunidade, sem reconhecer a importância dos atores educativos externos à escola.
Atuar como interlocutor(a) da equipe/da comunidade escolar com as circunstâncias exteriores à escola - superar o isolamento e compreender a escola numa perspectiva sistêmica nos planos administrativo e pedagógico.
Chamar as famílias para tratar de questões do desempenho dos(as) estudantes, de modo a responsabilizá-las pelos processos de aprendizagem no âmbito da escola.