5) As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) trazem em seu bojo um conjunto de orientações que evidencia a importância do uso de metodologias ati...

5) As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) trazem em seu bojo um conjunto de orientações que evidencia a importância do uso de metodologias ativas no processo didático, propondo uma reviravolta nas formas tradicionais de ensinar. Isso decorre do fato de que desde a origem da escola para todos, no século XVIII, o ensino foi conduzido de forma a privilegiar a passividade do estudante, o que não tem mais garantido uma efetiva aprendizagem do alunado. ALARCÃO, I. Escola reflexiva e nova racionalidade. Porto Alegre: Artmed, 2001. Tomando como referência o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Desde meados do século XX, no âmbito do movimento escolanovista, que propôs os chamados "métodos ativos", tem havido por parte de boa parcela de educadores uma preocupação com a valorização do protagonismo do estudante, reivindicando sua participação no processo de ensino e aprendizagem. ( ) As metodologias ativas de aprendizagem, sinalizadas pelas DCNs e atualmente indicadas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), são uma resposta a uma antiga demanda pedagógica e enfatizam o aprendizado por meio de resolução de problemas e de situações reais, vivenciadas pelo aluno em seu cotidiano. ( ) Um ponto de destaque no uso das metodologias ativas é o que inclui o uso de tecnologias digitais, que de forma remota permitem levar o ensino para além dos muros da escola, sendo perfeitamente coerente com o modelo de ensino híbrido, isto é, aquele que equilibra a aprendizagem individual e a coletiva. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Selecione uma alternativa: a) V – V – V. b) V – F – V. c) F – V – F. d) F – F – F. e) V – V – F.