Na educação infantil a brincadeira constitui-se principalmente em uma atividade que:

Grupo de escolhas da pergunta

Deve fazer parte do planejamento do professor pois é uma forma da criança se estruturar como sujeito da emoção e da razão.

Promove conflitos e por isso deve ser sempre controlada pelo professor.

Contribui somente para o desenvolvimento psicomotor da criança.

Pouco contribui para o desenvolvimento cognitivo infantil.

A brincadeira não é importante