1. Para que uma aprendizagem aconteça efetivamente, é necessário investir em ações capazes de potencializar a disponibilidade do aluno para a apren...

1. Para que uma aprendizagem aconteça efetivamente, é necessário investir em ações capazes de potencializar a disponibilidade do aluno para a aprendizagem, o que se traduz, por exemplo, no empenho em ativar os conhecimentos que o/a aluno/a traz consigo sobre determinado assunto e estabelecer conexão com o que ele está aprendendo. (Parâmetros Curriculares Nacionais, 1998). Sobre Aprendizagem é correto afirmar: a) Se corretamente estimulados, ainda nos primeiros meses de vida, conseguimos distinguir o certo do errado. Havendo quem leia para o bebê, em pouco tempo esse pequeno ser desenvolverá a linguagem oral, a atenção, a concentração, o vocabulário, a memória, o raciocínio, a imaginação e a criatividade. Ou seja, todos chegam com alguns conhecimentos na escola. b) A aprendizagem é um processo que envolve desde habilidades como a de falar, de se relacionar, de alimentar-se, até a de estudar e compreender questões complexas apresentadas nos espaços de escolarização. Assim sendo, a aprendizagem se inicia na educação infantil. c) A despeito de ocorrer ao longo da vida, a aprendizagem é uma exclusividade dos espaços escolares. d) A despeito dos estímulos que recebe em casa ainda nos primeiros meses de vida, ou seja, mesmo havendo quem leia para o bebê, a criança chega à escola sem nenhum conhecimento. e) Aprender é um processo irrelevante para a sobrevivência das pessoas, já que, estando em sociedade, sua adaptação ao meio social, tanto do ponto de vista de sua natureza biológica, como decorrência de sua capacidade de organização simbólica da realidade já está garantida.