De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, o currículo é “constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno ...

De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, o currículo é “constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes”. Esta regulamentação também prevê que os currículos devem se organizar em duas partes, sendo uma base nacional, comum a todo o país, e uma parte diversificada, a ser definida pelos


(A) secretários municipais e gestores escolares.
(B) governos estaduais e municipais.
(C) conselhos escolares e gestores escolares.
(D) sistemas de ensino e pelas escolas.