Pergunta 2 0,2/0,2 É sabido que a educação como um todo sofre influência das relações sociais e no ensino das Artes não é diferente. Isto porque as...

Pergunta 2
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É sabido que a educação como um todo sofre influência das relações sociais e no ensino das Artes não é diferente. Isto porque as práticas educativas advêm das mobilizações sociais, artísticas e estéticas, de modo com que a analisar sob um determinado contexto histórico permite entender melhor dinâmica social e o significado das variadas formas de expressões artísticas. No que tange ao histórico da Arte, enquanto educação, no Brasil é correto afirmar que:


1. Tanto a Arte em si, quanto a sua forma de ensino, sofre direta interferência social, uma vez que a livre expressão varia de acordo com o modelo educacional adotado.
2. No Brasil a Arte é tida como um passatempo e recreativa, não sendo um país de forte criação artística.
3. A Arte enquanto disciplina curricular, é vista como importante matéria para a formação de cidadãos críticos e pensantes dentro da sociedade desde, não enfrentando dificuldades para sua aceitação na grade curricular.
4. Alguns movimentos culturais durante o século XVIII marcaram o ensino das artes, dentre elas a fundação da Escola de Belas Artes no Rio de Janeiro.
5. Tendo em vista o caráter atemporal da Arte, isto é, sua continuidade de apresentação de significado dentro de um grupo social, o contexto histórico no qual é inserida é irrelevante para sua interpretação.