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Numa das ações pedagógicas trabalhadas em nosso curso, citei a feitura de zines como proposta de produção de sentidos outros para o equipamento, um...

Numa das ações pedagógicas trabalhadas em nosso curso, citei a feitura de zines como proposta de produção de sentidos outros para o equipamento, uma vez que a partir dela podemos descobrir universos diversos como os da fanzines, histórias em quadrinho, dentre outros. Para além da questão do ‘faça você mesmo’ presente nas zines, qual outro ponto merece destaque positivo ao mudarmos o nosso olhar perante a própria BE?


O diálogo entre os participantes para a competição de qual zine é mais bonita e incentivar o capricho
A possibilidade de darmos um outro sentido e torná-la mais atrativa
O fato de se manter a mesma organização do equipamento e da ação educativa inalterada
O reconhecimento das dificuldades individuai como alavanca para o sucesso do mercado editorial
Uma oposição ao ensino tradicional presente nas salas de aula a partir de uma dinâmica mais interativa

Essa pergunta também está no material:

BIBLIOTECA ESCOLAR NO BRASIL teste 3
6 pág.

Bibliotecas Publicas e Escolares Universidade Santa CecíliaUniversidade Santa Cecília

Respostas

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Dentre as opções apresentadas, o ponto que merece destaque positivo ao mudarmos nosso olhar perante a própria BE (Biblioteca Escolar) é a possibilidade de darmos um outro sentido e torná-la mais atrativa. Ao utilizar a feitura de zines como proposta de produção de sentidos outros para o equipamento, podemos explorar universos diversos, como fanzines e histórias em quadrinhos, tornando a biblioteca mais interessante e envolvente para os estudantes.

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