Aprendizagem significativa Novak (1981) ar de modo intermediário nesse contínuo. Para Novak (1981), a aprendizagem significativa subjacente à integ...
Aprendizagem significativa Novak (1981) ar de modo intermediário nesse contínuo. Para Novak (1981), a aprendizagem significativa subjacente à integração positiva, construtiva, que eleva a maneira, do pensar, do sentir e do agir.
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Ed 
A aprendizagem significativa, de acordo com Novak (1981), ocorre de forma intermediária em um contínuo. Segundo o autor, a aprendizagem significativa é caracterizada pela integração positiva, construtiva, que envolve a maneira de pensar, sentir e agir. É um processo em que o aluno relaciona novos conhecimentos com seus conhecimentos prévios, atribuindo-lhes significado e relevância. Essa abordagem valoriza a compreensão profunda e a aplicação prática do conhecimento.
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