Parece que você está descrevendo o estágio de desenvolvimento cognitivo chamado de "operações formais", proposto por Jean Piaget. Nesse estágio, que ocorre na adolescência, a criança é capaz de pensar de forma mais abstrata e lógica, sendo capaz de lidar com proposições hipotéticas e realizar operações mentais complexas. Essa capacidade de representação simbólica permite que ela vá além do que já experimentou ou tem diante de si, podendo resolver problemas de forma mais abstrata. O construtivismo de Ausubel, Vergnaud e Johnson-Laird são teorias que também abordam o processo de construção do conhecimento, mas não estão diretamente relacionadas ao estágio das operações formais de Piaget.
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Filosofia da Educação, Psicologia da Educação e Sociologia da Educação
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