Grátis: 2 - A forma pela qual as pessoas com deficiência física eram tratadas em épocas mais antigas podia ser bastante cruel. Qual período se destaca ness... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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2 - A forma pela qual as pessoas com deficiência física eram tratadas em épocas mais antigas podia ser bastante cruel. Qual período se destaca nesse sentido?

A-Idade Média.
B-Idade Moderna.
C-Idade Contemporânea.
D-Idade Antiga.

Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

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há 2 anos

AVALIAÇÃO I DEFICIÊNCIA INTELECTUAL FUNDAMENTOS

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Respostas

Ed

há 5 meses

O período que se destaca pela forma cruel como as pessoas com deficiência física eram tratadas é a Idade Média. Durante esse tempo, muitas vezes, as pessoas com deficiência eram marginalizadas e enfrentavam discriminação severa.

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Ed

há 2 anos

O período que se destaca pela forma cruel como as pessoas com deficiência física eram tratadas em épocas mais antigas é a Idade Antiga.

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AVALIAÇÃO I DEFICIÊNCIA INTELECTUAL FUNDAMENTOS

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1 - Conhecer a deficiência intelectual no contexto histórico é muito importante. Afinal, esse conhecimento nos fará perceber que essa trajetória foi marcada por segregações e pelo olhar indiferente perante as pessoas com deficiência. À vista disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o período em que a deficiência deixou de ser vista como um problema de ordem religiosa, passando a ser compreendida sob a ótica patológica:

A-Idade Antiga.
B-Idade Média.
C-Séculos XV e XVI.
D-Idade Moderna.

3 - Fatores de risco e causas perinatais são os fatores que acometem o bebê do início do trabalho de parto até seu 30º dia de vida. Assim, considera-se estes como fatores de risco perinatais. Com relação aos fatores de risco e causas perinatais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Parto.
II- Condições do bebê.
( ) Uso de fórceps.
( ) Hiperbilirrubina nas primeiras 48 horas de vida.
( ) Convulsões.
( ) Ruptura tardia ou prévia da placenta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A-I - II - II - I.
B-II - I - I - II.
C-II - I - II - I.
D-I - I - II - II.

4 - As habilidades conceituais envolvem os aspectos acadêmicos, cognitivos e de comunicação; as habilidades sociais respondem às exigências sociais exemplificadas pela responsabilidade, autoestima, habilidades interpessoais, observância de regras, normas e leis; e as habilidades práticas remetem ao exercício da autonomia, como: alimentar-se, arrumar a casa, deslocar-se de maneira independente e utilizar meios de transporte. O autor nomeia essas habilidades de habilidades adaptativas. Com relação às habilidades adaptativas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conceitual.
II- Prática.
III- Social.
( ) Habilidade do cotidiano, autoajuda e autosegurança.
( ) Credibilidade, simplicidade e autoestima.
( ) Linguagem, leitura e escrita e auto-orientação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A-II - I - III.
B-III - II - I.
C-II - III - I.
D-I - II - III.

5- Os estudos da defectologia, desenvolvidos por Vygotsky (1997), tornam-se de extrema importância porque tem um forte fundamento para o desenvolvimento de uma educação inclusiva, pois possibilitam a compreensão da construção social da pessoa com deficiência e consequentemente fornecem subsídios para o entendimento do processo de aprendizagem. Com base na defectologia, assinale a alternativa CORRETA:

A-A deficiência nos estudos da defectologia é constituída somente por aspectos de ordem primária.
B-A deficiência secundária segundo a defectologia depende do patológico.
C-A deficiência primária segundo a defectologia depende das interações sociais.
D-A defectologia é o estudo das deficiências.

6- Matheus tem 22 anos e apresenta laudo de Deficiência Intelectual. A deficiência intelectual, segundo a American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD, 2018, s. p.), "é uma incapacidade caracterizada por limitações significativas tanto no funcionamento intelectual quanto no comportamento adaptativo, que abrange habilidades conceituais, sociais e práticas". Matheus apresenta dificuldades nas habilidades sociais e nas habilidades práticas. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: I- As habilidades sociais envolvem a linguagem, a leitura e a escrita, a noção de dinheiro e a auto-orientação. As habilidades práticas envolvem as habilidades do cotidiano, autoajuda e a autossegurança. II- As habilidades sociais envolvem a responsabilidade e a obe

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Desordens genéticas são fatores maternos.
II- Desordens psiquiátricas são fatores psicológicos.
III- A ausência de assistência médica é um fator social.
IV- A redução de interações positivas da mãe com a criança na primeira infância é um fator de risco pré-natal.
A-As afirmativas I e II estão corretas.
B-As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C-As afirmativas I, II e III estão corretas.
D-As afirmativas I, III e IV estão corretas.

No século XXI, ao prevalecer o campo da medicina, a sociedade passou a garantir às pessoas com deficiência tratamentos diferenciados, como confinamento em instituições, colocação em hospícios, com o objetivo de ordem social. Nesse mesmo século, Alfred Binet foi convidado pelo governo francês para testar crianças. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O convite veio ao encontro do objetivo de Binet, ou seja, o diagnóstico psicológico da deficiência mental.
( ) Diante da realização dos testes, em 1905, Binet publicou a escala métrica de inteligência.
( ) A escala métrica de inteligência tinha por objetivo medir o desenvolvimento da inteligência das crianças maiores de oito anos de idade.
( ) A partir destes testes, surgiram muitos outros, dos quais se destaca o teste de QI (quociente intelectual).
A-F - F - V - V.
B-V - V - F - V.
C- V- V- F- F.
D- V- V- V- F.

São fatores de risco apresentados, os quais podem acometer a deficiência intelectual, em condições de bebê: anormalidades congênitas que não foram identificadas no período pré-natal; peso e altura abaixo do normal; desidratação e subnutrição. Em distúrbios degenerativos: lesão cerebral traumática; má nutrição. E em condições sociais: abandono e maus tratos; redução de interações positivas da mãe com a criança na primeira infância. Tais fatores estão associados a qual período da vida do indivíduo?

A-São os fatores que acometem da concepção até o nascimento.
B-São os fatores que acometem do 30º dia de vida até a vida adulta.
C-São os fatores que acometem o bebê, do início do trabalho de parto até seu 30º dia de vida.
D-São os fatores que acometem do 30º dia de vida até a adolescência.

O hipotireoidismo congênito é causado pela ausência de uma enzima, a qual impossibilita que o organismo produza o T4 (hormônio tireoidiano). De acordo com Maciel et al. (2013), o hipotireoidismo congênito é um distúrbio endócrino frequente e com maior incidência variando entre 2.000 a 4.000 crianças nascidas vivas. No Brasil, a prevalência se aproxima a esses valores, variando de 2.595 a 4.795. Sobre o hipotireoidismo congênito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os bebês com hipotireoidismo congênito, ao nascer, apresentam peso e estatura dentro da normalidade. No entanto um dos sinais observados é a icterícia neonatal prolongada.
( ) A ausência de um diagnóstico precoce e de tratamento adequado pode levar a atrasos no desenvolvimento físico e mental.
( ) O hipotireoidismo congênito pode ser detectado por meio do teste do pezinho.
( ) O tratamento para o hipotireoidismo congênito consiste na reposição do hormônio tireoidiano através de medicamentos.
A-V - V - F - F.
B-V - V - V - F.
C- F - F - V - V.
D- V - F - V - F.