A inclusão escolar objetiva a compreensão de que todos os alunos fazem parte do contexto escolar. Assumir a diversidade nas classes e desenvolver a...

A inclusão escolar objetiva a compreensão de que todos os alunos fazem parte do contexto escolar. Assumir a diversidade nas classes e desenvolver atitudes inclusivas implica em (re)virada profunda e abrangente nos modos tradicionais de pensar e atuar, enfim, de fazer e gerenciar a educação (CARVALHO, 2004). Nesse contexto, emerge a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), a qual afirma que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é complementar e/ou suplementar ao ensino comum e não reforço escolar. Com base no Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa CORRETA:

A-Os alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) são somente aqueles com deficiência intelectual.
B-Os alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) são somente aqueles com deficiência visual.
C-O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) trabalha especificamente com reforço escolar.
D-O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o professor da classe comum precisam trabalhar em conjunto, buscando conhecimentos específicos e recursos que auxiliem a sua prática pedagógica com o aluno com deficiência.