Um docente de uma Escola de Periferia, ao corrigir suas provas, quer considerar o erro como algo construtivo. Deseja estimular o desenvolvimento de...

O procedimento inicial que pode levar o professor a atingir seus objetivos é realizar uma devolutiva construtiva aos alunos. Isso significa que, ao corrigir as provas, o professor deve destacar os erros cometidos pelos alunos, mas também fornecer explicações claras sobre o motivo do erro e orientações sobre como corrigi-lo. Além disso, é importante incentivar os alunos a refletirem sobre o erro, a identificarem suas causas e a buscarem soluções por conta própria, promovendo assim o desenvolvimento de saberes e a autonomia dos estudantes.