Vamos analisar cada uma das afirmações sobre Storytelling: 1. O Storytelling possui um fator de importância para nossa formação psicológica: as histórias geram a identidade cultural, as histórias dão significado ao contexto, em uma relação de causa e efeito. É verdadeira (V). As histórias realmente desempenham um papel importante na formação da identidade cultural e ajudam a dar significado ao contexto. 2. O Storytelling segue a estrutura narrativa clássica, sendo sua comunicação feita por personagens ficcionais que representam uma realidade que se sobrepõe ao contexto real do leitor. É falsa (F). Embora o Storytelling possa usar personagens ficcionais, ele não se limita a isso e muitas vezes busca refletir a realidade do leitor, em vez de se sobrepor a ela. 3. Uma boa estratégia de Storytelling, para ser aplicada em sala de aula, independe do entendimento de como construir e estruturar uma boa narrativa, bem como definir em quais meios implementá-la. Depende apenas do fato em si. É falsa (F). Uma boa estratégia de Storytelling requer um entendimento claro de como construir e estruturar a narrativa, além de considerar os meios de implementação. 4. Todas as histórias escritas para fins educacionais devem ter elementos que façam com que sejam possíveis de acontecer, num contexto real, mesmo que não tenham acontecido de fato. É verdadeira (V). Para serem eficazes, as histórias educacionais geralmente devem ser plausíveis e ressoar com a realidade dos alunos. 5. O Storytelling precisa garantir ao leitor o olhar imparcial sobre a história, sem colocar esse leitor no centro da narrativa, só assim é possível garantir a solução do problema apresentado na narrativa. É falsa (F). O Storytelling muitas vezes envolve o leitor de maneira emocional e pode colocá-lo no centro da narrativa para criar uma conexão mais forte. Agora, juntando as classificações, temos: V - F - F - V - F. Portanto, a alternativa correta é: c. V – F – F – V – F.