Avaliação discursiva – DIDÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1- Formar-se professor envolve uma gama de saberes. A sala de aula é um universo complexo; ca...

Avaliação discursiva – DIDÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

1- Formar-se professor envolve uma gama de saberes. A sala de aula é um universo complexo; cada uma analisada em sua singularidade. Planejar uma aula, portanto, requer múltiplos olhares. Um desses itens a ser considerado é o método. Disserte sobre o que são metodologias de ensino e o que envolve a escolha do método a ser empregado.

R. – A Metodologia pode ser definida como o caminho e/ou o direcionamento para que se possa realizar determinado trabalho e este caminho/direcionamento se constitui como um dos elementos preponderantes de todo o processo para que o trabalho em tela alcance, de fato, os objetivos que foram, previamente, delimitados. No ambiente educacional, é entendida como o campo que versa sobre a forma como o conhecimento é produzido durante o processo de ensino e aprendizagem nas relações didático-pedagógicas que se efetivam na relação professor-aluno e aluno-professor. Nesse sentido, o termo metodologia, quando utilizado na área da educação, depreende todos os mecanismos que os educadores lançam mão para que o processo de produção de conhecimento, por parte dos aprendentes, materialize-se no campo da sala de aula.

No que se refere à escolha de um método a ser utilizado, constata-se que se faz necessário ter ciência da missão, da visão, dos valores defendidos pela escola que o docente está vinculado e que necessitam, de certa maneira, fazer parte do processo de formação dos alunos, uma vez que esses elementos são fundantes no documento curricular da instituição e refletem a realidade social, cultural, histórica em que esta está inserida. Outro fator preponderante que irá nortear o docente na escolha de seu método de ensino é constituído pelas bases filosóficas que permearam a sua preparação acadêmica, bem como os momentos de formação em serviço, os conhecidos momentos de formação continuada que são extremamente importantes para que haja um alinhamento didático-pedagógico entre todos os elos que compõem o ambiente educacional, buscando direcionar o trabalho, sempre, para aquilo que se acredita ser o melhor, o mais adequado para o desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos.