A pedagogia da sexualidade, preconizada nas quatro primeiras décadas do século XX, apontava para o autodisciplinamento e ignorava a possibilidade d...

A pedagogia da sexualidade, preconizada nas quatro primeiras décadas do século XX, apontava para o autodisciplinamento e ignorava a possibilidade de outras formas dos sujeitos se construírem. Pensando no modelo de professora é possível entender o magistério como sacerdócio e o papel das professoras, enquanto vocacionadas, como de ....................................................


a) profissionais preocupadas com a ascensão social
b) guardiãs da feminilidade e dos direitos da mulher
c) guardiãs da moralidade e dos bons costumes.
d) profissionais preocupadas com o sucesso.
e) profissionais sem comprometimento com as regras sociais