De acordo com o livro-base Pressupostos da educação infantil, Jean Piaget se preocupou em compreender o desenvolvimento cognitivo das crianças e elaborou teorias sobre como elas constroem o conhecimento. Ele acreditava que as crianças passam por estágios de desenvolvimento, nos quais adquirem habilidades cognitivas cada vez mais complexas. Sua abordagem enfatiza a importância da interação da criança com o ambiente para o seu desenvolvimento.
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Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas
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