Com base no extrato de texto fornecido, podemos inferir que as instituições mencionadas na passagem possuíam diferentes nomes e concepções pedagógicas. Isso indica que o surgimento dessas instituições de educação infantil foi diversificado, adaptando-se às demandas específicas. Esses espaços eram organizados de forma a proporcionar cuidados e educação para as crianças pequenas, com ambientes internos e externos regulamentados, além de atividades programadas e materiais específicos utilizados em horários determinados.
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Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas
Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas
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