A descrição apresentada fala sobre a execução de atividades em ordem crescente de complexidade, onde o aluno aprende um elemento de cada vez até chegar ao movimento final. Isso se relaciona diretamente com a forma como as habilidades são ensinadas de maneira progressiva, facilitando a aprendizagem. Analisando as alternativas: a) à discriminação tátil - Refere-se à percepção sensorial, não à progressão de habilidades. b) à elementos corporais - Não se relaciona diretamente com a progressão pedagógica. c) ao tipo de informação - Não é específico para a aprendizagem de habilidades ginásticas. d) ao feedback extrínseco - Refere-se a informações externas sobre o desempenho, não à progressão de habilidades. e) à progressão pedagógica - Esta opção se refere exatamente ao processo de ensinar habilidades de forma gradual e progressiva. Portanto, a alternativa correta é: e) à progressão pedagógica.