Diante da discussão sobre o processo de aquisição de um novo idioma, sabemos que a consciência fonológica, para o ensino de línguas: a. são as es...

Diante da discussão sobre o processo de aquisição de um novo idioma, sabemos que a consciência fonológica, para o ensino de línguas:


a. são as estruturas de sonoridade das sílabas, comuns a todos os idiomas, que serão reconhecidos na composição de outras palavras.
b. é irrelevante, visto que o ensino aumenta o nível de complexidade a cada atividade, partindo do mais simples até chegar ao mais complexo conteúdo.
c. é um processo imediato, visto que não há um tempo de maturação de cada pessoa, para cada nível de consciência fonológica.
d. colabora para a percepção dos sons das palavras, nas modalidades escrita e oral, por garantir que a língua escrita seja decomposta.
e. está plenamente desenvolvida em cada ser humano, desde o seu nascimento, sendo inato; dessa forma, é comum a todas as pessoas.