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As escolas e o professor do ensino de artes devem considerar que a Lei nº 9.392/96 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu art. 26, parágrafo 2º, ressalta uma característica relevante sobre o ensino das artes e que promove o desenvolvimento cultural dos alunos. Quais outras características são apontadas na referida Lei e que são necessárias considerar ao desenvolver o ensino da arte com os alunos? Analise as proposições abaixo e, após, assinale a alternativa que apresenta os itens corretos.


I - O ensino da arte é obrigatório constar no currículo e nas escolas.
II - O ensino da arte é uma disciplina comum e deve ser aplicado apenas a alunos da educação infantil.
III. O ensino da arte inicia na educação infantil e deve ir até o ensino médio.
IV - O ensino da arte, em conjunto com os PCNs, passa a ser visto como área do conhecimento.
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Questões para o Sucesso

há 3 anos

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há 2 anos

Vamos analisar cada proposição: I - O ensino da arte é obrigatório constar no currículo e nas escolas. Verdadeiro, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que a arte deve ser parte do currículo escolar. II - O ensino da arte é uma disciplina comum e deve ser aplicado apenas a alunos da educação infantil. Falso, o ensino da arte não se limita apenas à educação infantil; ele deve ser aplicado em todas as etapas da educação básica. III - O ensino da arte inicia na educação infantil e deve ir até o ensino médio. Verdadeiro, a Lei menciona que o ensino da arte deve ser contínuo, começando na educação infantil e se estendendo até o ensino médio. IV - O ensino da arte, em conjunto com os PCNs, passa a ser visto como área do conhecimento. Verdadeiro, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) reconhecem a arte como uma área do conhecimento. Com base nas análises, os itens corretos são I, III e IV. Portanto, a alternativa que apresenta os itens corretos é: a) I, III e IV.

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Ed Verified user icon

há 3 anos

De acordo com a Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, algumas características relevantes sobre o ensino das artes devem ser consideradas. Analisando as proposições apresentadas: I - O ensino da arte é obrigatório constar no currículo e nas escolas. III - O ensino da arte inicia na educação infantil e deve ir até o ensino médio. IV - O ensino da arte, em conjunto com os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), passa a ser visto como área do conhecimento. Portanto, as características corretas apontadas na Lei são as proposições I, III e IV.

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Fabiana David

há 2 anos

Para mim, é a I e IV porque a matéria artes começa do ensino fundamental ao ensino médio, nenhuma dessas outras estão de acordo.

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Questão 4/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o fragmento de texto a seguir:

“Os PCN são um importante instrumento para que nós, professores, orientemos a nossa prática pedagógica nas quatro linguagens artísticas sugeridas: artes visuais, teatro, música e dança".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete. Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 11.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, identifique a alternativa correta que apresenta como a a


A A concentração e a percepção são os focos dos exercícios propostos por Spolin.
B O trabalho individual é parte integrante dos objetivos dos exercícios de Spolin.
C No desenvolvimento do jogo, é opcional o trabalho de concentração.
D A percepção é desnecessária para os jogos e exercícios propostos por Spolin.
E O jogo é algo supérfluo nos exercícios de Spolin.

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