Logo Passei Direto
Buscar
4) Estas mudanças exigem uma profunda alteração curricular, em que os conteúdos acumulados pela humanidade serão os objetos do conhecimento, mas os novos problemas e os projetos para suas soluções comporão os procedimentos e atividades que serão avaliados pelas escolas para constatar sua eficácia. Para inovações novos instrumentos e utensílios serão necessários, entre eles as estradas da comunicação como a Internet e a capacitação docente para o domínio das novas tecnologias. Formar professores, neste contexto, exige:

 Socialização do acesso à informação e produção de conhecimento para todos.

 Mudança de concepção do ato de ensinar em relação com os novos modos de conceber o processo de aprender e de acessar e adquirir conhecimento.

 Todas as alternativas estão corretas.

 Desenvolvimento dos processos interativos que ocorrem no ambiente telemático, sob a perspectiva do trabalho cooperativo.


a) Socialização do acesso à informação e produção de conhecimento para todos.
b) Mudança de concepção do ato de ensinar em relação com os novos modos de conceber o processo de aprender e de acessar e adquirir conhecimento.
c) Todas as alternativas estão corretas.
d) Desenvolvimento dos processos interativos que ocorrem no ambiente telemático, sob a perspectiva do trabalho cooperativo.
User badge image
Progresso com Exercícios

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 5 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar cada uma das alternativas apresentadas e entender o contexto da formação de professores em um cenário de inovação e uso de novas tecnologias. a) Socialização do acesso à informação e produção de conhecimento para todos. - Essa é uma parte importante da formação docente, pois garante que todos tenham acesso às informações necessárias. b) Mudança de concepção do ato de ensinar em relação com os novos modos de conceber o processo de aprender e de acessar e adquirir conhecimento. - Essa mudança é fundamental para que os professores se adaptem às novas formas de ensino e aprendizagem. c) Todas as alternativas estão corretas. - Essa opção sugere que todas as afirmações anteriores são verdadeiras e relevantes para a formação de professores. d) Desenvolvimento dos processos interativos que ocorrem no ambiente telemático, sob a perspectiva do trabalho cooperativo. - Essa é uma abordagem importante, pois o trabalho cooperativo e interativo é essencial em ambientes de aprendizagem modernos. Analisando as alternativas, percebemos que todas elas abordam aspectos relevantes e necessários para a formação de professores no contexto atual. Portanto, a opção que melhor resume essa ideia é: c) Todas as alternativas estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

A resposta correta é a alternativa c) Todas as alternativas estão corretas. Isso porque todas as opções mencionadas são aspectos importantes e necessários para a formação de professores diante das mudanças curriculares e do uso de novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

AVALIAÇÃO

1) A qualidade da educação, geralmente centradas nas inovações curriculares e didáticas, não pode se colocar à margem dos recursos disponíveis para levar adiante as reformas e inovações em matéria educativa, nem das formas de gestão que possibilitam sua implantação:

 A incorporação das novas tecnologias como conteúdos básicos comuns é um elemento que pode contribuir para uma maior vinculação entre os contextos de ensino e as culturas que se desenvolvem fora do âmbito escolar

 A incorporação das novas tecnologias como conteúdos básicos comuns não é um elemento que pode contribuir para uma maior vinculação entre os contextos de ensino e as culturas que se desenvolvem fora do âmbito escolar

 O desenvolvimento de uma disposição reflexiva sobre os conhecimentos e os usos tecnológicos

 Na chamada Sociedade da Informação, processos de aquisição do conhecimento assumem um papel de destaque e passam a exigir um profissional crítico.


a) A incorporação das novas tecnologias como conteúdos básicos comuns é um elemento que pode contribuir para uma maior vinculação entre os contextos de ensino e as culturas que se desenvolvem fora do âmbito escolar
b) A incorporação das novas tecnologias como conteúdos básicos comuns não é um elemento que pode contribuir para uma maior vinculação entre os contextos de ensino e as culturas que se desenvolvem fora do âmbito escolar
c) O desenvolvimento de uma disposição reflexiva sobre os conhecimentos e os usos tecnológicos
d) Na chamada Sociedade da Informação, processos de aquisição do conhecimento assumem um papel de destaque e passam a exigir um profissional crítico.

2) Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

 Feita a ressalva de que nossa amostra não se pretende representativa de seu conjunto, constatamos uma unanimidade da parte das professoras na apreciação das reuniões de planejamento.

 Todas as alternativas estão corretas.

 As tecnologias da informação e das comunicações são parte integrante da educação e do trabalho.

Elas oferecem instrumentos úteis para o processamento de textos e de informação sistematizada, para acesso a bases de dados e à informação distribuída nas redes eletrônicas digitais.

 Os planejamentos elaborados individualmente, nos casos aqui analisados, submetem-se à influência da instituição, na medida em que a direção ou a supervisão dele participam.


a) Feita a ressalva de que nossa amostra não se pretende representativa de seu conjunto, constatamos uma unanimidade da parte das professoras na apreciação das reuniões de planejamento.
b) Todas as alternativas estão corretas.
c) As tecnologias da informação e das comunicações são parte integrante da educação e do trabalho.

Elas oferecem instrumentos úteis para o processamento de textos e de informação sistematizada, para acesso a bases de dados e à informação distribuída nas redes eletrônicas digitais.
d) Os planejamentos elaborados individualmente, nos casos aqui analisados, submetem-se à influência da instituição, na medida em que a direção ou a supervisão dele participam.

5) O foco da escola mudou. Atualmente, sua missão é atender ao aprendiz, ao usuário, ao estudante. Portanto, a escola tem um aluno específico, que aprende, representa e utiliza o conhecimento de forma diferente e que necessita ser efetivamente. O aprendiz, hoje, é um ser .................., singular, diferente e único, é um in


a) ativo
b) passivo
c) crítico
d) desinteressado

divíduo que apresenta um perfil particular de inteligências desde o momento em que nasce:
Dotado.
Natural.
Original.
Inovador.

Evidenciando uma sólida cultura geral que lhe possibilite uma prática interdisciplinar e contextualizada, dominando novas tecnologias educacionais. Um profissional reflexivo, crítico, competente no âmbito da sua própria disciplina, capacitado para exercer a docência e realizar atividades de investigação:
Aberto a mudanças.
Comprometido.
Crítico.
Competente.

Cabe a educação formar esse profissional e para isso, esta não se sustenta apenas na instrução que o professor passa ao aluno, mas na construção do conhecimento pelo aluno e no desenvolvimento de novas competências, como:
Capacidade de inovar.
Criar o novo a partir do conhecido.
Adaptabilidade ao novo.
Todas as alternativas estão corretas.

Mais conteúdos dessa disciplina