Quando falamos em lacunas, como as identificamos em um indicador?
a. avaliação de como está o material didático
b. desempenho esperado versus des...
Quando falamos em lacunas, como as identificamos em um indicador?
a. avaliação de como está o material didático b. desempenho esperado versus desempenho real c. avaliação de desempenho por grupo d. avaliação psicológica com testes/questionários
Quando falamos em lacunas, podemos identificá-las em um indicador através da opção b. desempenho esperado versus desempenho real. Essa comparação nos permite identificar as diferenças entre o desempenho que era esperado e o desempenho real alcançado, revelando assim as lacunas existentes.
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