Vamos analisar cada afirmativa: I – Em algumas dificuldades de movimentos vistas nas crianças existem evidências de que essas desordens são acompanhadas por dificuldades emocionais e sociais, tais como problemas comportamentais, baixa autoestima, estabelecimento pobre de metas, autoconceito muito baixo, com uma fraca inclinação para aceitar responsabilidades e competências sociais muito pobres. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois há estudos que mostram a relação entre dificuldades motoras e problemas emocionais e sociais em crianças. II – A coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações, ela pode ser analisada em crianças e, se constatada sua deficiência, pode-se recorrer a práticas que estimulem sua melhoria, como é o caso das atividades físicas que fazem com que a criança estimule o cérebro para que este equilibre seus movimentos. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a coordenação motora pode ser desenvolvida e melhorada através de atividades físicas. III – Coordenação motora grossa ou geral, que visa utilizar os grandes músculos (esqueléticos) de forma mais eficaz, tornando o espaço mais tolerável à dominação do corpo. Coordenação motora fina, que visa utilizar os pequenos músculos de forma mais eficaz, tornando o ambiente controlável pelo corpo para o manuseio de objetos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois descreve corretamente as diferenças entre coordenação motora grossa e fina. Como todas as afirmativas (I, II e III) estão corretas, a alternativa correta é que está correto o que se diz em: I, II e III.